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隨州技師學院“三美教師”和“最美教師”評選方案

2017年5月3日

 

 

隨州技師學院“三美教師”和“最美教師”評選方案
 
為激勵廣大教師和教育工作者的責任感和使命感,提高幸福生活、快樂工作的指數,營造和諧校園氛圍,強化育名師、建名校、鑄名牌“三名工程”激情,奮力實現“全省領先,全國一流”的目標,特制定《隨州技師學院“三美教師”(語言美、心靈美、行為美)和“最美教師”評選方案》。
一、指導思想
樹立典型,激勵全體;全員參與,全面提高。
二、實施原則
1.堅持公正、公平、公開原則。
2.堅持實事求是、擇優評定(師德水平高、工作實績大的優先)原則。
3.堅持日常量化考評和參與各項活動考評相結合原則。
4.堅持民主集中原則。
三、組織機構
成立“隨州技師學院‘三美教師’和‘最美教師’評選領導小組”,負責評選工作,領導小組組成如下:
組長:徐明成
副組長:李進、楊頻、黃先東、李旭元、劉飛、夏洪濤、陳純洪
成員:相關處室負責人及部分教師代表
考評工作由領導小組負責,組織人事處實施。
四、評選推薦的范圍
1.“三美教師”評選范圍:學院全體教師
2.“最美教師”評選范圍:在“三美教師”中評選
五、評選條件
(一)“三美教師”評選條件
1.愛校如家,愛生如子,“四幫”工作突出。
2.語言文明,堅持用普通話教學。
3.家庭和睦,鄰里團結,同仁相幫相助。
4.積極參加學院組織的各項活動,各類比賽中成績優秀。
5.愛崗敬業,關注學生成長,認真學習,樂觀進取,教研教改教學成績優良。
6.盡職盡責,遵規守紀,改革創新,學生評價高。
(二)“最美教師”評選條件
1.忠誠人民的教育事業,模范履行教師職責,認真踐行教師職業道德規范,具有較高的政治素質和高尚的職業情操。
2.熱愛學生,教書育人,依法執教,為人師表,深受學生愛戴。
3.認真落實教育規劃綱要,具有較高的專業理論知識和豐富的教育教學經驗,教育教學成績顯著。
4.教學態度認真,治學嚴謹,全面推進素質教育,注重學生全面發展,善于運用現代教育思想、教學手段(如新型學徒制、“一體化”)組織教學,教育教學質量高。
5.注重培養學生良好的思想道德行為規范,注重工匠精神的培養,注重調動學生的的積極性、主動性和創造性,注重發展學生個性,關心學生身心健康,建立良好的師生關系,受到學生的信任與尊敬。
6.認真學習教育教學理論,積極開展教研活動,不斷創新,在教學研究、教育教學改革、教法研究中,刻苦鉆研,善于探索,大膽創新,成績顯著;教育教學中,能較好地掌握和運用先進的教學設施,能根據教學需要獨立制作電化教學課件;參加市以上各類大賽獲得優異成績者。
(三)有以下情形之一的,不得參加評選:
1.有體罰學生或變相體罰學生現象的;
2.工作與管理中出現重大安全等責任事故的;
3.工作不到位、不履行崗位職責、不積極完成學校有關部門布置的各項任務等;
4.考勤不達標的;
5.班主任所帶班級學期總評年級倒數第一、課任教師所帶學科期中期末考試同類倒數第一的;
6.學生評教滿意率低于60%的;
7.未完成招生任務的;
8.年度考核不合格的;
9.有違反師德的其它行為,造成不良影響的。
六、評選工作要求
1.“三美教師”評選,每學期一次,不受指標限制,“最美教師”評選每學年一次,在“三美教師”中產生,分配一定指標。
2.評選程序:工會、團委、婦聯、“三部”聯合民主推薦——黨、政辦公室、組織人事處審核——院長辦公會審定——公示。
3.各部門要把評選活動貫徹于日常教育教學管理工作中,加大宣傳力度,積極營造“創先進業績,爭先進榮譽”氛圍,不斷增強評選活動的影響力。
七、獎勵方式
1.精神獎勵為主,物質獎勵為輔。
學院對“三美教師”、“最美教師”頒發榮譽證書,通報表彰,記于檔案。
2.“三美教師”將作為評職晉級的基本條件,“最美教師”將作為評職晉級的優先條件。
本方案解釋權歸“學院評先領導小組”,未盡事宜,另行通知。
 
 
 
隨州技師學院辦公室              2017年3月17日印發
 
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